I dagens samfunnlever flere og flere barn store deler av sitt hverdagsliv innenfor institusjoner. Forfatterene bak denne boken er opptatt av hvordan denne hverdagen kan frigjøre og berike barns liv og øke kompetansen til å mestre det moderne samfunnets utfordringer. Boken stiller spørsmål og reflekterer over pedagogisk praksis i møte med barns selvforvaltningsprosesser. Boken erskrevet for studenter og personale i ulike institusjoner for barn, men vil også være av allmenn pedagogisk interesse. Med litteraturliste.
